Viernes 3 de febrero

Hola a todos:
Este fin de semana solo llevan de deberes la cara de una hoja de problemas, a ver si piensan y los hacen, porque la otra cara la han hecho en el aula.
Lo que lleven de lengua para hacer, son tareas que no han terminado en clase.
Por otro lado, les he dicho que el martes les haré un control de lengua, con los siguientes contenidos:
El artículo, el sustantivo y el adjetivo.
El genero y el número (singular y plural)
El uso de la j,  y la g. 
Todo esto viene en pequeños recuadros en las siguientes paginas:  77,78,89,90. Y repasar los ejercicios de esos temas (6 y 7)
El sustantivo común y propio si les viene en el libro.
Pero el artículo y el adjetivo lo hemos visto en la libreta.
Ellos deben saber cuales son los artículos:
El, la, los, las, un, una, unos y unas.
Y que el adjetivo es la palabra que dice COMO es el sustantivo:
Grande, pequeño, feo, bonito, alto, bajo, gordo, guapo, ancho, verde, rojo.......etc.
He visto conveniente ver estas tres partes de la oración juntas para que lo estudien con más sentido.
En cuanto al genero y el número, ellos entienden bien el singular y plural. así como el femenino y masculino.

Y si queréis despejaros y compartir en familia algunas actividades, aquí os dejo algunas para este fin de semana:

- Mañana sabado a las 12:00 en el teatro Romea : Cuentacuentos en inglés "Puss in Boots" (5 euros)
- A las 18:00 en el centro comercial el Tiro el cuentacuentos "Cora·s Story"
- A las 12:15 en la biblioteca regional el cuento "Por qué las gallinas escarban la tierra" (gratis)
- A las 12 en el aula cultural del corte ingles de la gran vía : Cuentacuentos + taller de manualidades en papel. Cuento "El par de zapatos" (gratis).

Hemos dicho adiós con mucha pena a la profesora de practicas Carla, la echaremos de menos, ya que los niños se han comunicado muy bien con ella.
Ayer ya nos llegó la segunda profe de prácticas para este curso, se llama Mada y creo que también se va a ganar a los niños.
Por cierto, esta mañana hemos hecho nuestras primeras multiplicaciones, con la tabla del 2. Y aunque casi todos los niños se la saben muy bien. Prefiero agotar las dos semanas para que la lleven muy bien atada.
En cuanto la profesora Delia nos deje sus recomendaciones, os las pongo en este blog, aunque sea hoy mismo o mañana.