Hola a todos:
Ya hemos llegado al final del curso y al final del tramo.
Tres años viéndolos crecer y formando parte de su vida.
Ahora faltan las notas, que repartiré el miércoles día 27 de junio a partir de las 9,30.
Os dejo la relación de horarios en el que podéis venir a recogerlas e intercambiar impresiones.
9:30 Pablo Belmar
9:40 Jorge Cortés
9:50 Eduardo Galiano
10:00 Daniela Gambín
10:10 Mercedes García
10:20 Mario García
10:30 Lucía García
10:40 Hugo e Inés Gómez
10:50 Victor Gómez
11:00 María Guirado
11:10 Eva López
11:20 Paula Martínez
11:30 Pablo Martínez
11:40 Gonzalo Pardo
11:50 Miranda Peñaranda
12:00 Adriana Pérez
12:10 Alejandro Romero
12:20 Jose Sánchez
12:30 Simón Sánchez
12:40 Karina Shumayko
12:50 Irene Tall
13:00 Carla Tesón
13:10 Lucía Valero
13:20 Aitana Victoria.
Normalmente esta entrega de boletines suele ir con bastante agilidad. Pero si alguna persona no puede venir a la hora indicada, no habrá problema en atenderla un poco antes o después, ya que no se llegan a hacer colas.
Ahora os voy a recomendar un libro de tareas para el verano, como el que hicieron el año pasado.
Es de la misma editorial (GEU) y trabaja la lengua y las matemáticas de forma globalizada.
Además es muy conveniente que todos los niños hagan a diario operaciones de matemáticas, ya que a la vuelta de vacaciones parece que se les ha olvidado todo.
Así que una hoja con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, les hará mantener la mente activa y supone poco esfuerzo para la recompensa que pueden obtener.
Hay unos cuadernillos de Bruño que también son buenos:
No obstante a cada alumno le especificaré que es lo más conveniente para hacer durante las vacaciones. Lo que he puesto aquí son sugerencias generales muy recomendables.
Como aun no nos despedimos, nos vemos el miércoles para los boletines y el jueves a las 8 de la tarde para una mini fiesta.
Hola a todos:
Ya hemos vuelto de las vacaciones y estamos en el último trimestre.
Mañana 3º hará su actuación dentro de la semana cultural dedicada a la magia.
Quería comentaros que la semana pasada le pasé a los niños una prueba de diagnostico de lengua, era muy sencilla, solo había que leerla y poner un mínimo de interés en contestarla. A todos, después de corregirla, les dije que la llevaran a casa para comentarla con los padres, espero que la hayáis visto y coincidáis conmigo en su sencillez.
Y es que independientemente de que yo esté a favor o no de dichas pruebas, si debo reconocer que se valora mucho en ellas el nivel de madurez que conlleva la comprensión y el interés de cualquier estudiante.
Desde primero llevo haciendo hincapié en la importancia de la lectura y de entender lo que leen. Ya que de eso se trata en estas pruebas, que además le servirá para más adelante tener buenos hábitos de estudio.
Por otro lado, en clase, es raro el día que no tengo que explicar mucho vocabulario, hoy por ejemplo la mayoría no sabían lo que era un embudo. así que trabajemos también desde casa.
La madurez también se demuestra, cuando el niño se hace responsable de sus cosas, como preparar su cartera, hacer los deberes sin que nadie se lo diga, saber como va a ser su disfraz en la semana cultural, porque a veces me da la impresión de que lo dejan todo en manos de sus padres y algunos no se ocupan de nada.
Para pasar a cuarto, no se trata solo de conocimientos, sino también de ese grado de madurez que tanto estoy comentando. Ellos tienen ya que funcionar solos y tomar interés por lo suyo y lo que le rodea.
El viernes les dije que preguntaran en casa los gentilicios y que trajeran algunos a clase. Y han sido muy poquitos los que lo han hecho.
Yo entiendo que es mala época, pues hay muchas comuniones, y llega el calor, pero se puede uno divertir y ser responsable a la vez. No está contraindicado.
Mañana nos vemos en la actuación
Hola a todos:
Aquí estoy de nuevo:
El próximo viernes tendremos control de lengua, con los siguientes contenidos:
- Palabras derivadas, pag 85
-Ortografía: sonido j. pag 88
- Palabras comupestas, pag 99.
- Los sustantivos comunes y propios pag 100. Género y número.
- El artículo.
- Ortografía, palabras terminadas en y. Pag 102
- Describir un paisaje pag 104
- Los diminutivos pag 111.
- Dictado.
Todo esto lo llevan ellos apuntando en la agenda.
Y como siempre en Lengua las preguntas son a través de ejercicios, por eso es importante que estudien con el libro y la libreta.
Recordar que en la nota de la evaluación pesa tanto el examen, como el cuaderno de clase, los deberes y la actitud.
Ya sabéis que tercero lleva muchos contenidos, sobre todo en matemáticas, por eso no podemos tomarnos apenas descansos.
Ahora estamos repasando los euros y vamos a empezar el tiempo:
semana, mes, año y sobre todo las horas.
