Hola a todos:
Aquí os dejo las recomendaciones que mañana entregaré a los niños junto con las notas




ACTIVIDADES PARA LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA

 

Estimados Padres de 1º A  y 1ºB:

Estas vacaciones los niños deben descansar y disfrutar de la familia, después del trabajo realizado a lo largo del trimestre.
 

Para aquellos padres que lo deseen, de forma voluntaria, sugerimos lo siguiente:

-Leer en voz alta, 10 ó 15 minutos (respetando pausas y entonación)

-Hacer copiados o dictados del libro “Historias de papel”.

- Sumas con y sin llevada y restas sin llevar, en horizontal y en vertical.

-Escribir los números hasta el 99 (hacia delante y hacia atrás con cifras y letras).

-Hacer series ascendentes y descendentes de 2 en 2, de 3 en 3 ,de 5 en 5 ,de 10 en 10

hasta el 99.

-Ordenar números de mayor a menor o viceversa usando (    < ,  >   ó   =)                                

- Problemas sencillos de sumas y restas.

LECTURAS :
 

En cuanto a las lecturas que os recomendamos, puede ser algún título de SUPER BERTA de Marisa López Soria, ya que nos va a visitar en la Semana Cultural y firmará ejemplares a los niños que tengan alguno.
 

Respecto al libro que vamos a pedir para el tercer trimestre, hemos de decir que hemos buscado y valorado muchos, pero aunque hay mucha oferta, la mayoría llevan muchos dibujos, poca lectura y los niños los acaban en poco tiempo.

Por eso el libro elegido  es de la colección de la Media Lunita, porque lleva cuatro cuentos, bastante lectura, letra adecuada para ellos y además la relación calidad precio es lo más adecuado que hemos encontrado.

Título: Colección Media Lunita, tapa dura, volumen 10, que lleva los siguientes cuentos: Burrita de plata, Un pobre rey. La niña que salió de un huevo. El perro y las liebres.
 

Este libro lo deben traer a clase a la vuelta de vacaciones para hacer una lectura comprensiva  entre todos. (En antaño lo van a tener a partir del martes).
 

Llevaran a casa una cartulina con dos dibujos relacionados con el libro de Julio Verne que están leyendo. Tienen que pintarlos muy bien por ambos lados y recortarlos. Por favor que no se arruguen, que es para la decoración de la semana cultural.

Mañana os dejaré aquí ejemplos de ejercicios.

Y por otro lado, me han dicho que tenéis dificultad para encontrar la camiseta blanca y roja, así que si no aparece, siempre podéis comprar una blanca y pintarle las rayas en rojo.
En cuanto a la gorra, tendréis que comprobar que no se les caiga al moverse, de lo contrario habrá que pensar en alguna solución.

 

 

Algo distinto

Hola a todos:
Bueno, ya hemos terminado los exámenes y ya están puestas las notas y tengo que recordaros que ahora se tienen en cuenta de forma oficial muchos aspectos, además del típico examen.
A la expresión oral se le da mucha importancia, a la participación en clase, a tener sus propias ideas, a llevar el cuaderno con letra clara y legible, a tener un comportamiento respetuoso hacia el trabajo de los compañeros, a entender y resolver lo que se lee.  Y sobre todo a tener buena actitud en el aula y tener ganas de aprender.
En resumen se quiere educar y formar a los niños como seres completos, recogiendo para ello muchos aspectos.
Por ello, las notas serán un compendio de todo. Pero no preocuparos que ha ido bien.
Hoy hemos trabajado con cinco monedas de 2 euros y con diez monedas de 1 euro.
Y hemos visto de cuantas manera se podría pagar algo que costara, 7 euros, o 10 euros o 12, manejando todas las combinaciones posibles.
Os recuerdo que para la semana cultural, los niños y niñas tienen que llevar:
Pantalón vaquero, camiseta de rayas blancas y rojas, un pañuelito azul para el cuello y una gorra y deportivas blancas.
Hoy me han comentado, que la autora murciana de libros infantiles: Marisa López Soria vendrá al centro para realizar un cuenta cuentos en la semana cultural.
Así que si tenéis libros de Super Berta y sus primos, podréis traerlos para que os lo firmen.

Y si no los tenéis, os lo decimos como sugerencia, por si queréis comprar alguno.

Después de los examenes

Hola a todos:
Ahora vamos un poco más relajados, después de haber hecho los exámenes. Dando lugar a algunos experimentos, por ejemplo han empezado a trabajar en grupos, para hacer un trabajo de sociales sobre ideas para ahorrar agua. Y parece que les gusta eso de opinar a todos y colaborar. Saliendo buenas ideas.
También estamos haciendo grupos diversos en los recreos secretos para que todos jueguen con todos, y la experiencia está saliendo bastante bien. Así vamos consiguiendo mayor solidaridad y conocimiento en el aula.
Esta mañana ha llegado una niña nueva a clase, a la que hemos integrado rápidamente, así que ya somos 28. A ver si nos dan un premio por familia numerosa.
Os recuerdo que ya podéis traer los libros del tercer trimestre de lengua y matemáticas con el nombre por fuera. Y que podéis realizar la encuesta que tenéis a la derecha.
Para este fin de semana, solo les he mandado un copiado. Yo prefiero que sea copiado, porque ellos se tienen que fijar bien en como se escribe cada palabra, y lo pueden hacer despacito y con buena letra.  En clase hacemos todos los días dictados.

Trabajando en grupo

Hola a todos:
Los exámenes de lengua han ido en general, bastante bien.
Aunque todavía hay algunos que son perezosos con las mayúsculas, por eso les he tenido que bajar nota.
Hoy hemos hecho el de matemáticas, y estoy a medio corregirlo, solo puedo decir, por ejemplo que en 4 operaciones seguidas, dos eran sumas y dos restas y no se han molestado en darse cuenta que todo no eran sumas.
Pero eso, son fallos de despiste y de no fijarse.
Y lo de ordenar números de mayor a menor o al revés, hay también algunos que no lo tienen claro.
En cuanto a uno de los problemas que les he puesto, decía:

Carmen tiene 47 años. Su hija Ana tiene 15 años y su hijo Roberto,17. ¿Cuántos años tienen los hijos de Carmen en total?

A varios niños los he tenido que volver a mandar a su mesa para que cambiaran la operación, ya que querían sumar las tres edades.

Cuando trabajamos en clase los problemas, subrayamos de rojo la pregunta, para que la lean si hace falta varias veces.

Si queréis, podéis ir mandando ya los libros del tercer trimestre de Lengua y Matemáticas con su cuadernillo. Por favor con el nombre puesto por fuera.

Examenes

Hola a todos:
Esta semana, vamos haciendo algunos exámenes para poder perfilar las notas que os daremos para las vacaciones.
He de aclarar que los estándares que hay que valorar, no se ven todos en los controles.
Así la expresión oral, el respeto por los compañeros, la presentación de los trabajos y un largo etcétera solo se pueden valorar con la observación diaria.
Esta mañana, muchos niños no han traído su copiado, porque no se han llevado la libreta, o porque no han mirado su agenda. Así que las buenas costumbres, no se pueden perder.
El miércoles, les haré un control de matemáticas, donde veremos lo siguiente:
Sucesión de números ascendente y descendente.
Que ordenen números de mayor a menor o de menor a mayor.
Que calculen números sumándole 2 o restándoles 3.
Unos problemas de sumas o restas.
Sumas y restas para hacer.
Seguir un itinerario.
Algún ejercicio de decenas y unidades.
todo esto que estoy indicando, lo saben hacer perfectamente, cuando se toman el mínimo interés.

Si os dais cuenta, en la barra de la derecha, os he dejado una encuesta, para que me vaya haciendo una idea de lo que pensáis, con respecto al blog.

Hola amigos:
Os recuerdo que tienen un examen el lunes de lengua.
Apuntaron en la agenda las paginas que tienen que repasar, para luego saber resolver los ejercicios:
Página 141 : para saber distinguir el masculino del femenino.
Pagina 153 : singular y plural.
Pagina  162 : Recordar que los nombres de personas y lugares se escriben con mayúsculas.
En el dictado que les voy a hacer, voy a tener en cuenta las mayúsculas al comenzar el escrito y después de punto. Ya que lo estamos recordando desde principio de curso.
Es importante mentalizar a los niños de que tomen interés y hagan buena letra.
También podrían hacer en casa alguno de los ejercicios que vienen en el libro (que ya están hechos) pero que pueden hacer en un folio aparte para ver si lo están comprendiendo.

Hola:
Seguimos trabajando mucho en el aula. se hacen unos dictados estupendos, y ya van cogiendo la forma de como colocar las operaciones.
Para mañana tienen que leer unas paginas del libro de historias de papel y aprender cálculo mental.
La suma de los números del 1 al 10 sumándole 2.
Estamos haciendo muchos ejercicios en clase de matemáticas.
Para la semana cultural hemos pensado que los niños pueden ir vestidos con:
Un pantalón vaquero, una camiseta roja de rayas (tipo marinero) una gorra y un pañuelito azul para el cuello.
(1ºA lo llevará al contrario: camiseta azul y pañuelo rojo).
Pero esto se hará a la vuelta de vacaciones.
Me he dado cuenta que les gusta mucho el teatro, así que leemos el teatrillo de lengua en clase, participando todos.